1. Introduction
1) Definition of preservation and food-spoilage micro-organisms
Food preservation is the process of treating and handling food to stop or greatly slow down spoilage (loss of quality, edibility or nutritive value) caused or accelerated by micro-organisms. Some methods, however, use benign bacteria, yeasts or fungi to add specific qualities and to preserve food (e.g., cheese, wine
Treat of Potential Entrants
최근 PMP와 휴대폰의 기술 진화
지금까지는 경쟁자로서 여겨지지 않았던 휴대폰 제조회사나, PMP 제조회사 등이 잠재적인 경쟁자가 될 수 있음.
하지만 PC의 기능을 많은 부분 대체하려는 노력이 있을 뿐, 아직 그 기능을 완전 대체하는 제품은 등장하지 않음.
Intensity of Ri
Sewage that has been aerated
and agitated in order to promote the growth of beneficial microorganisms that break down organic matter.
The activated-sludge process is a
biological method of wastewater treat-ment that is performed by a variable and mixed community of microorganis-ms in an aerobic aquatic environment.
Purpose: to remove settleable organics and floating scum (gr
2.KEY ISSUES
(1) CEO의 리더쉽 및 비젼
SIS는 처음부터 경쟁우위를 목표로 계획•개발•운영되는 system이다. 따라서 SIS가 성공하기 위해서는 최고 경영자의 강한 Leadership이 필수 조건이다. 즉 CEO는 시스템을 통괄하는 CIO는 물론 각 COO(Chief Operation Officer)에 대해서도 가치사슬에 의한 비즈니스 통합
Flow around and through fish gills
Jeesoon Choi and Dongyeop Baek
School of Mechanical and Aerospace Engineering, Seoul National University
Abstract. An overall view of the flow over the fish gills is first described by using the active pump system and the passive ram ventilation. The concept of ram ventilation is introduced and its merits of reducing hydrodynamic drags and efficient e
activity are motivational
■ Language difficulty fine-tuned for particular pedagogical purpose
Design
▣ Objectives
Goals in TBLT are ideally to be determined by the specific needs of particular learners. According to Long and Crookes(1993), selection of tasks should be based on a careful analysis of the real-world needs of learners.
eg. The English Language Syllabus in Schools
Ⅰ. 서론
Piaget는 생물학에서 유기체가 환경에 적응하기 위해서 그 구조를 발전시켜 가는 것에 주목하고, 이를 인간의 지능의 문제에 적용시켜 인간이 환경의 요구에 따라 인지구조를 끊임없이 재구성해 간다고 하였다. 이를 설명하기 위해 ‘도식’(scheme)이라는 용어를 사용했는데, 인간은 태어나면서
제 1절 피아제의 인지 발달
인지(cognition)란 사람이 지각하고, 학습하고, 사고하고, 기억하는 방식을 포함하는 것이다. piaget는 아동이 주위 세계에 대한 정보를 획득하는 방법과 정보를 처리하는 방법을 오랜 기간의 연구를 통해 인지발달의 포괄적인 이론을 수립하였다. 특히 그는 1920년 비네(Alfre
인간의 지능에 대한 탐구는 Jean Piaget(1896-1980) 이전까지는 주로 지능의 구조와요인을 밝히며 지적 능력을 양적으로 측정하려는 것이었다. 그러나 Piaget는 인간의 지적 발달이 인간의 각 단계에 따라 질적으로 다르게 일어난다고 생각하였고, 인간이 어떻게 정보를 수집하고 조직함으로써 그들의 환경을
Ⅰ. 서론
오늘날 Piaget의 인지발달에 관한 이론은 매우 영향력 있는 것임에도 불구하고 방법론적 측면에서 비판을 받고 있다. 그 이유는 첫째, 그의 인지발달에 대한 연구방법이 매우 광범위함에도 불구하고 면담동안에 질문을 바꾸는 등의 일관성 없는 방법을 사용하여 면담의 기본 규칙을 위배하였